الشلة

ظهر لكوكو أثناء التحضير لعيد ميلادها تصنيف جديد للناس اللي في حياتها غير ماما وبابا والقرايب وبدأت تتعرف علي مفهوم الأصحاب.. الأصحاب هم أشخاص لا يمتوا لنا بصلة سوا معرفتهم الشخصية بكوكو.. صحيح هي مش دي الحالة بالظبط هم ولاد أصحابي أنا بس أقنعتها بكدة.. عمر ويحيي وفريدة و سلمي أصحاب كوكو جايين عيد الميلاد و حيغنوا "هابي يويو " معاكي. و بدأنا بقي عصر فلان صاحبي (بالباء التقيلة) .
كل حاجة عمر صاحبي . فريدة صاحبي . النونو صاحبي. كوكو جالها هوس بفكرة الأصحاب صاحبي صاحبي كل أطفال الحضانة صاحبي .. أي طفل ماشي في الشارع تسألني ماما دا صاحبي؟ تاني يوم كملنا العيد ميلاد في الحانة وسط أصحابها ويجيي 12 طفل غني لها "هابي يويو" .. خلاص محدش بقي عارف يكلمها. طول النهار ماسكة الموبايل (فوني) و قاعدة تكلم "أصحابها".

كل يوم كوكو بتطالبني أجيب لها أصحابها البيت عشان تلعب معاهم, صحيح انها يوم العيد ميلاد كانت محجزة علي لعبها بجسمها و مش راضية حد يقرب للعبها و كنا كل عشر دقايق بنفض اشتباك شكل بس هي عايزاهم تاني ! تقريباً عايزاهم يقعدوا يتفرجوا عليها و هي بتلعب باللعب بتاعتها و محدش يحاول يلمس اللعب تاعتي أنا
مفهوم المشاركة عند الأطفال من سنة لسنتين تقريباً مستحيل ودايماً يُنصح بفكرة اللعب المتوازي تجنباً للمشاكل والخناق, بمعني ان صحيح الطفلين بيكونوا متواجدين في نفس المكان لكن كل واحد فيهم بيلعب في ملكوت لوحده بلعبه مالوش دعوة بالتاني.

بس كوكو كبرت علي الكلام دا بقي دا عندها "تاتة" زي ما بتعرف نفسها بمنتهي الفخر "أنا توتي و عندي تاتة" . بعد واقعة العيد ميلاد اللي فسرناها بمعلش أصلها لعبها الجديدة ومش عايزة حد يجيي جنبها. لقيتها بتكرر نفس التصرفات بهستريا عند اللعب بمرجيحة واحدة قريبتنا. هي خلاص ركبتها ومش راضية لا تنزل ولا تسيب الدور للنونو اللي بعدها, استقرت في المرجيحة ولقيت بيتها التاني.. فضلنا في محايلات لحد ما جه ميعاد مراوحنا عياط و صريخ و شحتفة علي فراقها للمرجيحة و تنفس بقية الأطفال الصعداء انهم أخيراً حيركبوا

أنا قلت مسافة ما ننزل من العمارة حتنسي, بس ما نسيتش ! و فضلت نفس سرينة الصريخ و احنا في العربية و احنا بنطلع للشقة واحنا بنقلع لبس الخروج و احنا داخلين السرير ننام بكاء ونحيب متواصل من كوني حرمتها من المرجيحة ..يا شيخة ****** دي مرجيحة اللي عليها هذا الكم من الهستريا

اوك خلاص لازم أبدأ أعلم كوكو مفهوم المشاركة والعطاء و أنها تدي الناس حاجاتها وتلعب معاهم. امال هي عايشة في الحضانة ازاي ؟ مش عارفة يمكن اللي في الحضانة أشرس منها. واحدة من التريكات اللي قريتها بتقرب مفهوم المشاركة للطفل بأسرع طريقة ممكنة انه عند مشاركة مجموعة من الأطفال للعبة واحدة نعمل قانون التايمر. بمنبه أو تايمر المطبخ كل طفل له علي اللعبة الفلانية عدد دقايق معين و أو ما التايمر يرن خلاص يسيب الدور للي بعده. أعتقد ان الفكرة دي حتنفع مع كوكو لأنها طفلة قوانين, حط لها قانون و مشيها عليه تعرف حدودها صحيح بتحاول طول الوقت تاخد مساحة أكبر من الحرية و مبتبطلش مقاوحة بس الالتزام بقواعد وقوانين معروفة بتخلي حياتنا أسهل و مقاومتها أقل. الاناركية و شغل بالبركة دي مابينفعش معاها مش عارفة ليه جات عليها وعايزة نظام ,ماهي البلد كلها ماشية بالبركة محدش اعترض .. يا غُلبك يا أم كوكو